Taller de Relaciones Digitales Responsables 1 ESO

Ésta es una asignatura diseñada para dotar a los estudiantes de conocimientos y habilidades esenciales para desenvolverse de manera segura, ética y responsable en el entorno digital. Por lo tanto, se aborda el uso correcto de dispositivos digitales, la gestión de la identidad y privacidad en línea. Además, se plantean debates sobre cómo deben ser las relaciones y comportamientos en entornos virtuales.

Además de los contenidos que encontrarás en esta página, tienes a tu disposición el documento oficial de Consellería d’Educaciò de la Comunitat Valenciana, donde se explica detalladamente los objetivos y contenidos de esta asignatura.

La LOMLOE subraya la relevancia de formar ciudadanos digitalmente competentes, capaces de manejar tecnologías de manera responsable. Por consiguiente, los objetivos de esta asignatura incluyen:

• Promover un uso seguro y responsable de la tecnología
• Desarrollar habilidades críticas para la búsqueda, selección y creación de contenidos digitales
• Fomentar una identidad digital positiva y protegida
• Facilitar relaciones saludables y respetuosas en entornos digitales

• Competencia digital
• Competencia en comunicación lingüística
• Competencia en aprender a aprender
• Competencia social y cívica
• Competencia en conciencia y expresión cultural

Bloque 1: Dispositivos Digitales e Internet

• Ordenador personal, dispositivos móviles y otros dispositivos de uso doméstico y educativo
• Funcionamiento básico y características más importantes de los dispositivos digitales
• Sistemas operativos comunes y aplicaciones
• Redes de dispositivos. Fundamentos y modos de acceso a Internet
• La brecha digital
• Hábitos básicos de seguridad para proteger los dispositivos
• Implicaciones del uso de los dispositivos digitales para la salud, la sostenibilidad y el medio ambiente. Obsolescencia.

Bloque 2. Búsqueda, selección, organización y creación de contenidos digitales

• Tipos de buscadores web y sus herramientas de filtrado
• Selección de información en medios digitales a través de buscadores web contrastando su veracidad. Lectura e interpretación de información de medios digitales
• Propiedad intelectual y derechos de autoría
• Detección de noticias falsas, bolos y discursos de odio. Implicaciones sociales.
• Organización de la información. Operaciones básicas con archivos y carpetas.
• Personalización del entorno de trabajo.
• Creación básica de contenidos con herramientas digitales
• Estética y lenguaje audiovisual

Bloque 3. Identidad digital

• La identidad personal en Internet. Alias y avatares.
• Autoconcepto y percepción externa de la identidad digital.
• Referencias socioculturales en la construcción de la identidad digital. Personas influyentes.
• Exposición personal en la red. La huella digital.
• Conductas y hábitos para cuidar la identidad digital.
• La privacidad en la red. La protección de los datos de carácter personal. Información y consentimiento.

Bloque 4. Relaciones en entorno digital

• Amistad virtual y física
• Entornos digitales de intercambio social y juegos en línea
• Estrategias para una ciberconvivencia igualitaria, segura y saludable. Etiqueta digital.
• Ventajas y beneficios de las interacciones en entorno digital.
• Riesgos y amenazas del uso de dispositivos y relaciones en red: ciberacoso y fraudes.
• Adicciones: tecnoadicción, nomofobia y ludopatía en línea.